这几年，惠州高等教育发展迅猛，其中不少是由中职学校升格而来，目前还有几所中职学校正在申办高职。
●中职教育的版图为何逐步缩小？
●中职教育还有无继续存在的必要？
●这么多职校申办高职，惠州中职教育未来将如何发展？
对此
惠州城市职业学院院长邓庆宁说，中职教育发展危机感很强，版图逐渐缩小的趋势不可逆，这些都要求教师主动适应变化。
现况
三所中职院校升格为高职
《惠州市教育事业“十三五”发展规划》指出高等教育体系的目标是，形成“2+10+N”（2所本科+10所高职+N所研究院）高等教育体系，高等教育全日制在校学生数达到8万人左右。
具体举措为
推动惠州卫生职业技术学院、惠州经济职业技术学院、广州珠江职业技术学院和惠州市技师学院转型升级，
申办惠州工程职业学院、惠州市科技职业技术学院（暂名）和惠州市宝山职业技术学院（暂名），支持惠州学院向应用型大学转型，并实现专业硕士学位授权点设置。
日前
省政府已经正式批准我市设立惠州市工程职业学院，这也是我市继惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院之后的第三所公办高职院校。值得一提的是，这三所高职院校都是由中职院校升格而来。
惠州市科技职业技术学校的学生在上课。
数据
中职教育人数越来越少
邓庆宁在本学期开学讲话中透露出一组数据：
●全国目前有1.1万所中等职业学校，在校生大概1600万人左右。
●全国大概有不到1100所的高职院校，大概有1000多万的高职院校在校学生，每年有大概330多万毕业生走向社会。
“现在中职教育的发展处于很迷惘的状态，特别是一些依然停留在中职学段的院校，现在发展的危机感很强。”邓庆宁说，目前呈现出来的趋势是中职院校在不断降低在校生人数。
人数下降，适龄就读职业学校的学生数量也在下降，使得中职教育处于不容乐观的态势。
去年在福州召开的中国职业教育学术年会上甚至出现一种悲观的声音：中等职业教育有无继续存在的必要和可能？
趋势
中职教育转变为兼顾升学和就业
邓庆宁说，现在的主流声音是
中职教育在职业教育中仍然发挥基础作用，高职教育应该建立于中职教育的基础之上，高职教育将不断扩大对中职教育招生的规模。
目前珠三角的很多城市，中职学校升学已经占到了50%甚至以上的比例，上海、北京、天津这样的城市已经达到了更高的比例，也就是说中职教育已经不是停留在以就业为导向，而是转变为兼顾就业与升学甚至以升学为导向了。
“从发展趋势来说，我们大陆的职业院校就业出口也会慢慢提高，中职就业慢慢会上移到升学高职就业。”邓庆宁分析：
1、因为产业升级转变促使人才需要在不断转型，提高了对人才规格的要求，
2、同时老百姓对教育的需求在不断地提高，
3、购买高等教育的消费能力也在提高，
绝大多数人都会选择去读大学，如果家庭负担得起读大学，为什么不去读大学呢？老百姓的需求和产业的需求不断推高职业院校的就业出口，这也是回应了我们中国人传统核心价值理念，他就是要读书，然后才去就业，这样他的职业发展的可塑性、发展性才会更好。
惠州市工程职业学院的实践课。
应对
用发展眼光看职业教育
邓庆宁说，惠州创办这么多职业院校，将会影响惠州高中的发展和初中后分流的变化
“目前是实行两次分流，初中毕业后一次分流，一部分上高中，一部分读中职；高中毕业后再分流，一部分读高职，一部分读本科。”
由于增建更多的高职院校，以后会客观上增大高中后分流的比例，初中后分流规模相应减少，这是一个趋势。
“中职版图在逐步缩小，这是不可逆转的。这种形势下就要求我们教师要主动适应这种变化，把工作重心调整到高职层面，不要停留、满足于中职层面。”邓庆宁说，教育发展形势也要求教师要用发展的眼光去对待职业教育，要根据发展形势做好个人发展规划，即使现在只是中职学段的老师，也要对此有一些思考。
