昨日，防疫人员在东湖区向荣小学开展校园消杀，确保安全开学。熊焰记者熊家福摄
秋季开学在即，要让学生学习更好回归校园，公立学校将如何应对？校外培训机构何去何从？南昌孩子们的新学期将迎来哪些改变？连日来，记者对多方进行了采访，一探究竟。
培训机构：压力下转型突围谋发展
这些年来，辅导班被公认为是增加学生学业负担的重要原因之一。“双减”政策将“重拳”打击校外培训行为，首次明确提出“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训”。这对校外培训机构来说，无疑是个很大的挑战。
“你好，马上开学了，我想给孩子报个双休日的数学辅导班。”日前，记者来到红谷滩区的“细伢子”培训学校，以家长身份向前台工作人员咨询。
“不好意思，我们这里没有。”工作人员说。
“你们的宣传单上不是写了有双休日的语文、数学等辅导班吗？”记者问。
“这是很早之前的宣传单了，现在‘双减’政策出台，我们也按要求进行了整改，取消了节假日和双休日的学科培训班。”工作人员说。
“那还有其他的培训吗？”记者追问。
“有的，例如语言表演、花式篮球等兴趣爱好的培训。9月初，我们会有详细的清单，欢迎再来咨询报名。”工作人员回答道。
节假日和双休日的学科类培训本是校外培训机构的重要支柱，如今却被放弃，这是为何？“‘双减’政策带来了校外培训机构专项整治‘风暴’，之前培训机构眼中的‘大蛋糕’，已变成不能触碰的‘高压线’，谁敢以身试法？”一位业内人士向记者坦言，“为适应新政策，都得‘忍痛割爱’，谋求生存。”
暑假期间，我市开展了校外培训机构专项整治，整治对象为面向中小学生开设的校外教育培训机构。整治中，相关部门对违规机构下发了《整改通知书》或《停办通知书》，现场查封无证机构和暑期开办学科培训的机构，并指导现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。这些措施让校外培训机构倍感压力。
家长：期待新政策能减少教育焦虑
“双减”会不会让补习班“凉凉”，这是今年暑假家长圈里最热门的话题。记者在采访中了解到，家长们普遍认为，“双减”是个好政策，一方面能为孩子书包“减重”，另一方面能为家庭支出“减负”，希望能真正落到实处。
“孩子的周末都花在补习班了，几乎没时间休息，真让人心疼。”作为一名“80后”妈妈，肖可对孩子的学习原本态度很“佛系”，直到有一天发现女儿的同学们都在上补习班。“当时我立刻就焦虑了。别人都报班了，你敢不报？成绩落下了怎么办？”肖可说，在周围“紧迫形势”的压力下，自己才不得不把女儿也送进了培训机构。对于“双减”政策出台，她表示举双手赞成，“我希望新政策能改变大家争先恐后补课的现状，将素质教育落到实处，还孩子一个快乐童年。”
家有五年级孩子的章影则表示，她对“双减”政策中最满意的是对体育锻炼的重视。“我的孩子不爱运动，暑假总窝在家里不出门。新政策提到要保障学生每日1小时体育锻炼时间，我希望学校能做到这点，引导孩子们‘动起来’。”
与小学生家长的态度稍有不同，不少中学生家长面对“双减”政策的实施显得有些矛盾。
日前，在新东方南昌学校象山校区，记者遇见正在帮孩子调课的家长李杏程。她告诉记者，自己儿子将升入初二，是迎接中考的关键时期。尽管孩子成绩很不错，但她却不敢放松。“新学期，这里周末的课程将全部调至工作日晚间，这意味着孩子白天要上学、晚上要补习，有些担心他吃不消，只能说先试试看吧。”李杏程说，“我们其实也很矛盾，整顿肯定是好事，谁也不想孩子这么累。如果大家都停课了，我们也愿意跟着停。但我就是有点担心，以后别人都转成‘一对一’家教了怎么办？”
李杏程的担心得到了不少其他家长的认同。如今，虽然班级不公开排名了，可在中考、高考的指挥棒下，无论老师还是家长，依然会将成绩进行比较。“如果通过‘双减’一系列政策能慢慢将社会上关于教育的焦虑化解掉，那就太好了。孩子本来就应该在学校中学习的。就像我们小时候，没上过培训班，也一样考大学。”旁边一位家长感慨道。
学校：优化作业布置提高课堂效率
“双减”政策明确要求“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”。
让学生学习回归校园，无疑需要学校在教育上更加用心。尽管我市教育部门目前尚未出台具体实施细则，但义务教育阶段学校已纷纷结合实际，就课程设置、课后托管、提高教学质量等工作积极做好准备，迎接新学期。
“从某种程度上来说，‘双减’政策其实对学校和教师的要求更高了。我们关键要做到的就是切实转变教育观念，提高课堂教学效果、统筹好作业布置。”北湖小学校长胡乐红在接受记者采访时表示，9月起，该校会强化听课制度，通过向每位老师的课堂要效率，来提高全校教育教学质量。同时，要求教师不布置刻板的作业，针对孩子学习水平层次的不同来精心设计不同的作业，让孩子既能在简短时间内完成作业，又能提高学习效率。
“我们还会对教学质量评定方式进行调整。从以前偏重成绩的评定，转向对孩子德智体美劳各方面能力的综合评定，尤其将注重劳动能力的培养和课外实践活动的开展。”胡乐红如是说。
邮政路小学语文老师陈志平表示，自己作为教师，也作为一名父亲，对“双减”政策非常支持。“‘双减’政策有助于让教育回归本真。作为一名一线教师，我感到身上的担子更重了。”陈志平说，今后将努力提升自己的专业核心素养，坚持以课堂40分钟为主阵地，精心进行教学设计，做到课堂扎实、充实、丰实、平实、真实，力争让学生通过学校学习就能“吃得饱”。
过去，小学“3点半放学”现象，一直困扰着众多家庭。新学期将至，各学校均表示，将充分利用放学后的时间提供优质托管服务，并开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动，让家长不再为“谁接孩子，接去哪里”而犯愁。
“上学期我们学校开设了枫杨管乐团、合唱团、舞蹈队、航模社、书画社、田径队等24个社团，暑假期间我们对各功能室进行了整体提升改造。开学后，学校将继续挖掘师资力量，开展好社团活动。”邮政路小学教育集团校长黄涟微告诉记者，所有社团课程将坚持家长和学生自愿选择，切实减轻家长负担，帮助孩子培养兴趣爱好、提升综合素养，满足学生个性发展需求。
短评
愿“双减”能纾解一些教育焦虑
给学生减负是一个老生常谈的话题，多年间却一直是“雷声大雨点小”。如今，“双减”政策祭出减负与治乱齐抓、校内与校外共管的“硬核”组合拳，让我们充分感知到政府为义务教育阶段学生减负的决心。
中国家庭最看重的就是孩子，最重视的就是教育。然而这份对教育的“重视”，这些年却大有被绑架、被异化之势。念英语、学奥数、练阅读，文化课门门紧凑；弹钢琴、跳舞蹈、下围棋，兴趣班全面开花。一边是家长们将养娃变成不计成本的“军备竞赛”，另一边是孩子们被迫“全天候”学习的“超负荷运转”。
“不怕你是学霸，就怕学霸过暑假。”“不给孩子报班就对不起孩子。”强大的“剧场效应”下，教育领域被浓重的焦虑裹挟，起跑线不断提前，内卷日益激烈。喧宾夺主的补习，越来越重的书包，不仅让家长和孩子身心俱疲，也滋生出教培市场畸形膨胀、无序竞争的乱象。
十年树木，百年树人。世间万物皆有时节，孩子成长亦有规律。正如在攀爬过程中协调四肢,在搭建积木时学会思考,在与父母对话中掌握语言……成长就是这样，一点一滴，缓慢而有序。适当挖掘潜力、培养兴趣并无不可，但“过度施肥”“拔苗助长”肯定种不出好庄稼。
“双减”政策的出台，剑指违背教育规律、冲击学校教育、破坏教育生态、有违教育公平等诸多问题，为教育事业正本清源指明了清晰的操作路径。我们相信，随着均衡资源配置、提高教育质量等系列举措的实施，“唯分数论”“唯证书论”的教育评价体系终将扭转，家长们在“补差培优”方面的所谓刚需终将减少，弥漫在整个义务教育阶段的“集体性焦虑”终将纾解。
“双减”是一项考验教育主管部门智慧的系统工程。我们期待南昌教育部门能结合实际，拿出细致、完善的配套举措，努力为全市人民提供更优质、更公平的教育，引导孩子们养成积极向上的品格、持续学习的能力、探索未知的兴趣，激发出南昌教育发展的澎湃动力。
教育学家陶行知先生曾经说过，教育孩子的全部奥秘在于相信孩子，解放孩子。我们希望学校、社会、家庭能真正形成相互理解、相互支持的三位一体育人格局，对孩子的成长放平心态、静待花开。(陶婧)
